Öğrenciye yol haritası,
aileye güven veren takip.

İçeride neler var? Dört işlem çalışmaları, origami geometrisi, şifre oyunları ve maksimum kargo gibi görsel modelleme etkinlikleri.

Öğrenci olarak: Bir işlemi farklı yollardan çöz; sonucu bir şekil, oyun veya simülasyonla karşılaştır.

Veli olarak: Doğru cevabın yanında çocuğunun nasıl düşündüğünü ve nerede desteğe ihtiyaç duyduğunu konuş.

Gelişim takibi: Tamamlanan çalışmalar ve sistemde kaydedilen beceri sonuçları üzerinden ilerlemeyi değerlendir.

İçeride neler var? Derse ve seviyeye uygun fen etkinlikleri, sorular ve keşif çalışmaları.

Öğrenci olarak: Önce tahminini söyle; çalışmanın sonucuyla karşılaştırıp ne öğrendiğini anlat.

Veli olarak: Sonucu söylemek yerine “Sence neden böyle oldu?” sorusuyla merakına eşlik et.

Gelişim takibi: Kaydedilen etkinlikler ve çalışma sonuçlarını birlikte incele.

İçeride neler var? Kelime ve dil çalışmaları, seviyeye uygun alıştırmalar ve kayıtlı çalışma geçmişi.

Öğrenci olarak: Kısa bir çalışma seç, öğrendiğin kelimeleri yeni bir örnekte kullan.

Veli olarak: Hataları eleştirmek yerine düzenli denemeyi ve küçük ilerlemeleri destekle.

Gelişim takibi: Kaydedilmiş çalışmalar ve sonuçlar üzerinden hangi alana devam edileceğini konuş.

İçeride neler var? Ayrıntı fark etme, yönerge izleme, günlük dikkat egzersizleri ve ders etkinlikleri.

Öğrenci olarak: Kısa bir egzersizi tamamla; zorlandığın bölümü fark edip yeniden dene.

Veli olarak: Çalışma ortamındaki dikkat dağıtıcıları çocuğunla birlikte belirle.

Gelişim takibi: Dikkat çalışmalarını ve kendi önceki sonuçlarına göre gelişimi izle.

İçeride neler var? Okuma egzersizleri, anlama soruları, hız ölçümleri ve okuma stratejileri.

Öğrenci olarak: Bir metni oku, anlama sorularını yanıtla; hız ve anlamayı birlikte değerlendir.

Veli olarak: Yalnızca hızlı okumaya odaklanmadan anladıklarını anlatması için alan aç.

Gelişim takibi: Okuma hızı ile anlama sonuçlarını birlikte incele.

İçeride neler var? Günün görevi, büyük taşlar etkinliği, Eisenhower matrisi, odak süreleri ve alışkanlık takibi.

Öğrenci olarak: Üç öncelik seç; ders, mola ve dinlenmeye yer veren bir plan hazırla.

Veli olarak: Kendi planını da paylaş; çocuğunun bütün gününü doldurmak yerine birlikte gerçekçi hedefler belirle.

Gelişim takibi: Kaydedilen görevler, planlar ve alışkanlık adımları üzerinden süreci değerlendir.

İçeride neler var? Duygu yoklamaları, nefes ve odak egzersizleri ile sınav bağlamında kısa çalışmalar.

Öğrenci olarak: Nasıl hissettiğini fark et; kısa bir mola veya egzersizden sonra sonraki adımını seç.

Veli olarak: Duygusunu küçümsemeden dinle; paylaşmaya hazır olduğu kadarını konuş.

Gelişim takibi: Öz bildirimler ve etkinlikler, mevcut paylaşım tercihlerine göre görüntülenir.

İçeride neler var? Ekran alışkanlığı çalışmaları, aile görevleri, dijital anlaşma ve zinciri kırma takibi.

Öğrenci olarak: Sana uygun tek bir hedef seç; örneğin ders sırasında telefonu başka odada bırak.

Veli olarak: Kurallara sen de katıl; sınırları birlikte konuşarak aile anlaşması oluştur.

Gelişim takibi: Kaydedilen hedefler, görevler ve aile anlaşması durumunu erişim yetkilerine göre izle.

İçeride neler var? Turlama simülatörü, kriz senaryoları, nefes–odak çalışmaları ve günlük alışkanlık görevleri.

Öğrenci olarak: Bir senaryoda karar ver; neden o stratejiyi seçtiğini değerlendir ve başka bir yol dene.

Veli olarak: Deneme sonucunu yargılamak yerine kullanılan stratejiyi ve sonraki denemeyi konuş.

Gelişim takibi: Kaydedilen simülasyonlar, görevler ve öz değerlendirmeler üzerinden gelişimi izle.

İçeride neler var? Ebeveyn tutumu ve kaygı öz değerlendirmeleri, buzdağı çalışması, empatik cümleler ve aile oyun kartları.

Öğrenci olarak: Paylaşmak istediğin ihtiyacını ifade et; aile etkinliğinde kendi söz hakkını kullan.

Veli olarak: Kendi tutumunu keşfet, bir cümleyi daha destekleyici biçimde kur ve evde birlikte dene.

Gelişim takibi: Kaydedilen öz değerlendirmeler, aile görevleri ve anlaşma durumunu mevcut yetkilere göre takip et.

İçeride neler var? Kendini tanıma, ilgi alanlarını değerlendirme ve meslek keşfi çalışmaları.

Öğrenci olarak: Bir ilgi alanından yola çık; o alandaki meslekleri ve gerektirdiği becerileri karşılaştır.

Veli olarak: Kendi beklentilerin kadar çocuğunun ilgilerini de dinle; keşfetmesine alan aç.

Gelişim takibi: Kaydedilen keşif çalışmaları üzerinden mentörünle sonraki adımı belirle.